2020美国留学申请仍在继续，做哪些活动更有利于留学申请呢？想必对于正在进行美国名校规划的同学们，这是个很重要的问题。

　　下面小编为大家分享美国大学招生官最不看好的四类活动，也可以说是最普通，没有特色的活动供大家参考，愿你不撞在名校“枪口”。

　　当美国大学录取率逐年下降，美国常春藤入学门槛越来越高，美国名校对申请者筛选审核，从早期的GPA、托福等硬实力成绩逐渐过渡到看重学生的留学文书和课外活动等软实力方面。根据美国NACAC SOCA的数据报告，现在美国留学申请文书和“强烈兴趣”将成为最重要软性因素。

　　申请文书不仅帮助招生官了解学生的个性特征，还可以从细微处来判断一个学生在被录取后是否真的会就读。

　　这就是为什么大学越来越多地在网申中设置“why school”一类的命题，因为这些题目可以更好地让招生官了解学生是如何认识学校的，他们是否花了相当长的时间来确定这所大学与自己的匹配度等，从而也对美国大学的入学率有一定的帮助。

　　但如下这四类活动，最不受美国大学招生官看好，或者最为普通的四类活动：

　　活动1：自学新学期课程或者AP课程

　　有些好学的学生对新知识求知若渴，会主动学习新学期的课程。平心而论，这么做简直是在浪费时间。我曾经见过一个学生自学AP课程，在没上课的情况下就通过了考试。尽管这种勤奋的精神看似伟大，但是，如果你思考一下，因为自学你错过了多少课堂上与老师和同学们互相讨论、互动的乐趣，这样是不是就显得有些得不偿失呢?

　　活动2：去大学上“全科课程式”的的暑期学校

　　去理想的学校读暑期学校能为你的申请加分，这是最没有用事实证明的一个空头理论。尽管读个暑期学校肯定不是坏事，但你也因此错失了做自己感兴趣事情的时间和机会。举个例子，如果你想读计算机科学专业，那么编程夏令营肯定比去康奈尔大学暑期学校对你更有帮助。

　　诚然，对有些学生来说，这种“全科课程式”的暑期学校有助于提前适应大学生活和课程安排。但是不要陷入以下误区：若你想申请耶鲁，千万不要以为读上了“耶鲁全球学者计划” 这种看似竞争激烈的暑期学校，就会对你申请耶鲁加分。